#Lessinia, escursioni e attività a favore dei più fragili e della disabilità

L’intento iniziale è stato raggiunto: coinvolgere, integrare e unire. Tre verbi che concorrono con l’idea di promuovere la salute, propedeutica a sua volta, allo scopo di includere la società civile in toto. Scoprire le montagne senza vincoli, inserendo i più fragili e chi convive con delle disabilità. La sanità pubblica scaligera si è adoperata per questo scopo, i protagonisti dell’iniziativa sono sempre stati – sin dal principio – i più fragili e i diversamente abili. Contestualmente coinvolgerli alla bellezza della natura, dei paesaggi e del verde: sensazioni che solo le montagne sanno regalare e offrire. Il tutto è stato organizzato grazie alla sinergia tra le istituzioni sanitarie, gli enti locali e le associazioni. Solo collaborando si riesce ad abbattere ogni barriera fisica e sociale.

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#Messina, sequestrata struttura per persone con disabilità. Guai per ausiliari senza licenza

Per rincarare la dose, per la struttura – oltre a vivere una situazione già compromessa di suo – altri guai: gente non autorizzata ad esercitare la professione, che invece ugualmente esercitava. Operatori ausiliari senza licenza della necessaria qualifica sanitaria e sovraccarico di ospiti oltre il limite consentito. Va ad aggiungersi a ciò, anche medicinali scaduti: usati per assistere gli ospiti. Sequestrate duecentotrenta confezioni di medicinali scaduti, anche da oltre un anno. Trentasette persone con disabilità psichiche: sostenere che sono state maltrattate, è un eufemismo! Il danno economico ammonta intorno ai tre milioni di euro, ma ciò che destabilizza, è il danno sia morale e sia etico. Auspichiamo che la procura condanni in maniera equa e penalmente, i responsabili.

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Primo libro in Italia della scrittrice, di origine russa, Anna Anisimova.

“Ognuno di noi ha caratteristiche e abilità uniche. Se riusciamo a capire chi è diverso da noi, non avremo paura di parlargli e non perderemo la possibilità di essere amici. Non è forse questa la bellezza del mondo?” Anna Ansimova

La bambina protagonista non vede con gli occhi, eppure vede molto a fondo e sa immaginare come nessuno. Per esempio, quando al museo tocca per la prima volta le zanne di un elefante, ne rimane tanto impressionata da percepire la sua presenza ovunque: lo immagina saltare la corda insieme a lei, farle compagnia mentre passa l’aspirapolvere, starle accanto, prima di addormentarsi, lo ritrova perfino nel cielo, nelle forme delle nuvole descritte dal papà.
Oltre a un elefante invisibile, la bambina ha anche altri amici, come Zanfretta, il bastone che aiuta il nonno a camminare e che ha salvato entrambi da un incidente durante un’avventurosa passeggiata; Pavel, un compagno di scuola con cui impara a scrivere in un codice segreto fatto di tanti puntini da toccare; e perfino una balena, che la aiuta a fare amicizia e a giocare nella neve fresca.

Gli occhi di questa piccola protagonista, così capaci di guardare dentro di lei, ci permettono di vedere il mondo diversamente da come sempre lo guardiamo e di scoprire una nuova modalità per fare dell’immaginazione un gioco comune.

Telos Edizioni, casa editrice che da sempre ha a cuore l’accessibilità e l’inclusione, accoglie nel suo catalogo un titolo capace di commuovere e divertire, adatto a chi ama immergersi nell’avventura in solitudine e perfetto anche per chi preferisce condividere i racconti in famiglia o in classe, leggendo ad alta voce. 

Un elefante invisibile

La musica del mio picchio porta in Italia, dal catalogo della casa editrice russa Samokat, la scrittura di Anna Anisimova. È una raccolta di quattro racconti di cui il primo, “L’elefante invisibile”, è stato selezionato nel 2017 da Ibby International tra i migliori libri per persone con disabilità. 

“Ogni volta che ho letto ‘L’elefante invisibile’ a dei giovani lettori, ho chiesto loro: ‘Che tipo di bambina è questa?’. E loro hanno risposto che era una grande sognatrice, che amava giocare, che voleva bene alla mamma e al papà, che era curiosa e voleva sapere tutto sull’elefante. Molto raramente i bambini hanno intuito subito che la mia eroina fosse cieca. […] Vedere un’altra persona in questo modo, captare la sua essenza e non guardare l’esteriorità, significa conoscerla. E la conoscenza libera dalle paure e dagli stereotipi.”

L’autrice Anna Anisimova

Dopo il successo de “L’elefante invisibile”, l’autrice ha continuato a scandagliare l’universo della sua protagonista dedicandole altre tre storie, confluite poi tutte in questo volume, che è progettato con caratteristiche di accessibilità alla lettura e contiene una sezione con indicazioni pratiche su come aiutare una persona cieca.

L’edizione italiana include un audiolibro scaricabile con QR code realizzato dall’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti – Sezione Toscana. 

Raccontare l’infanzia

Nei racconti di Anisimova emerge la grande curiosità e l’approccio giocoso con cui la bambina trascorre le sue giornate, circondata dall’amore della sua famiglia. La piccola eroina è affiancata nelle sue scoperte da familiari che si impegnano per la sua autonomia e affinché lei possa essere sicura di sé in ogni situazione. Il focus delle storie non è mai sulla cecità, ma sull’infanzia. 

I testi in prima persona sono tradotti con grande delicatezza da Tatiana Pepe, che ha cercato di rendere la narrazione accogliente e amichevole per i lettori e le lettrici più giovani: 

“La piccola protagonista è cieca, eppure ho imparato a vedere così tanto insieme a lei, perché ho dovuto affinare, nella mia traduzione, l’uso di ogni senso. La sfida maggiore è stata quella di rendere la sonorità del libro: l’autrice utilizza molte onomatopee e parole sonore e il lavoro per ricreare in italiano quelle corrispondenze è stato bello e impegnativo.”

La traduttrice Tatiana Pepe

Il passo del nonno con il bastone che fa Toc-Toc-Toc e poi Ciaf-ciaf-ciaf o Frusshh-frusshh-tuc a seconda di dove cammina; le diverse texture delle carte da parati; i profumi dei vestiti e di chi li indossa; la sensazione di leggere un libro tattile o in braille. Ogni esperienza diventa una storia da ascoltare, annusare o toccare per orientarsi nel mondo.

Giallo come la fantasia

“In questo racconto il giallo è sempre presente e identifica la protagonista. Luminoso, dinamico e vitale, il giallo è come un faro, un promemoria che anche se il sole, il movimento e il colore non possono essere visti con gli occhi, possono certamente essere trovati dentro di noi e in coloro che ci sono vicini.”

L’illustratrice Yulia Sidneva

Le illustrazioni morbide e spontanee di Yulia Sidneva giocano tra il visibile e l’invisibile, dando voce ai pensieri e alle fantasie della protagonista. A ognuno dei racconti è assegnato un colore principale (blu, viola, arancione e marrone) su cui si staglia sempre il giallo, che riflette il rigoglioso immaginario della bambina, tra elefanti, sirene, balene e uccelli di ogni forma che danzano tra le pagine.

La musica del mio picchio
di Anna Anisimova
illustrazioni di Yulia Sidneva
traduzione di Tatiana Pepe
Età: 7+
112 pp. con illustrazioni a colori
cm 19,5×24,5
copertina cartonata
ISBN 9791298513662
euro 15,90

Con QR code realizzato da
Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti – Sezione Toscana 

In libreria dall’8 maggio 2026

L’AUTRICE
Anna Anisimova nasce a Kropotkin (Siberia orientale). Si laurea in giornalismo all’Università Statale di Novosibirsk. Durante gli studi universitari crea giornali per bambini e scrive storie insieme a loro. Scopre così qual è la sua vera passione e decide di dedicarsi totalmente alla scrittura di libri per ragazzi. Attualmente vive a Helsinki. Il suo primo libro, L’elefante invisibile (2013), suscita grande interesse tra i lettori. È la storia di una bambina non vedente che poi diventerà il primo racconto del suo libro più famoso, La musica del mio picchio, pubblicato in Russia da Samokat nel 2020 e portato oggi in Italia da Telos.

L’ILLUSTRATRICE
Yulia Sidneva, artista e illustratrice, è membro dell’Unione degli Artisti di Mosca dove si è laureata presso l’Università Statale di Arti Tipografiche. Illustra libri per bambini e lavora come designer presso la casa editrice Samokat. Nel 2022 e nel 2025 è stata finalista alla Mostra Illustratori della BCBF (Bologna Children’s Book Fair).

LA TRADUTTRICE
Tatiana Pepe si laurea in russo presso l’università di Bologna e, dopo un percorso accademico, per oltre 10 anni lavora come traduttrice aziendale. Nel 2019 entra nel mondo editoriale, collaborando assiduamente con la casa editrice Caissa Italia. Da allora si occupa di traduzione, scouting e rapporti con gli autori russofoni.

LA CASA EDITRICE TELOS EDIZIONI
Fondata a Campobasso nel 2017 da Luana Astore, Dottoressa di ricerca in Filosofia e docente a contratto presso l’Università degli studi del Molise, Telos è una casa editrice indipendente dedicata alla letteratura per l’infanzia e l’adolescenza attenta alla sperimentazione di nuovi modi di fare editoria. Pubblica libri di narrativa e albi illustrati accompagnati da illustrazioni d’autore che presentano caratteristiche di accessibilità. 

Nel 2026 la direzione editoriale viene affidata a Teresa Porcella, autrice, performer, progettista, editor, curatrice di collane e stretta collaboratrice della casa editrice sin dai suoi esordi. 

Telos Edizioni porta avanti un articolato percorso di formazione dedicato ai docenti, ritenuto un passaggio fondamentale per la sperimentazione di metodologie e pratiche inclusive, per l’approfondimento di argomenti e tematiche legate al mondo della letteratura per l’infanzia. 

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#Cuneo, condotta negligente protratta per due anni. Denaro restituito

Amministrazione di sostegno revocata e allo stesso tempo, è stato restituito il denaro che la donna aveva detratto dal conto corrente del fratello. Dal Pubblico Ministero è stato anche motivato il tutto: non sussistendo le condizioni e né il movente, per cui era necessario prelevare cospicue somme a favore del fratello. Il responso? Condotta negligente protratta per due anni. L’Accusa ha inchiodato la donna per essersi contraddita durante il processo, mentre la Difesa ha cercato di alleviare la situazione: definendo lei negligente sul piano civile, ma innocente sui reati impugnati. La Procura chiedeva due anni e dieci mesi di reclusione, il tribunale ha sciolto le riserve e ha deciso: due anni di reclusione e non più titolare dell’amministrazione di sostegno a carico del fratello.

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#Amuseapp, la start-up riuscirà ad abbattere la barriera principale? E non quella fisica?

Un visitatore con disabilità entra in museo e dispone tutto ciò che gli serve: legge i testi, ascolta l’audioguida e segue l’itinerario. Un visitatore con disabilità uditiva, un video senza sottotitoli non capisce nulla. Un visitatore con disabilità cognitiva riscontra il problema davanti a un testo, che non parla la sua stessa “lingua”. Un visitatore con disabilità visiva: si trova perso in uno spazio con dei contenuti, ma davanti ai suoi presunti “occhi” è tutto invisibile. Per superare i numerosi problemi che riscontrano le persone con disabilità, la start-up Amuseapp con la sua piattaforma di Intelligenza Artificiale, studia per abbattere la barriera principale (che non è quella fisica ndr), per creare un’accessibilità universale. Il diktat è eloquente: non abbandonare le persone con disabilità.

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#Scuola, fino all’anno scolastico 2024/25 359mila casi. Dal 2025/26 377mila

La meta da perseguire è mantenere questa scia, per andare sempre di più oltre. Fino all’anno scolastico 2024/25 si sono registrati trecentocinquantanovemila casi di alunni con disabilità certificata, mentre durante l’anno scolastico 2025/26 – quello concluso due mesi fa per intenderci – ha registrato un picco di diciottomila casi in più: trecentosettantasettemila alunni con disabilità certificata. Dall’ISTAT trapela anche nello specifico di che tipo di disabilità si tratta. Ovvero qual è la disabilità precisa degli alunni reclutati: cecità, ipovisione, sordità, ipoacusia, disabilità motoria, DSA (disturbo specifico dell’apprendimento ndr), disfasia, disabilità intellettiva e patologie legate al cibo. Per citarne qualcuna: alunni con problemi di disfagia, onicofagia, bulimia e anoressia.

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#Ancona, uno dei diktat essenziali: percepire l’indennità di accompagnamento

Chi soffre di disabilità e occorre essere assistito a domicilio: lui o lei è il destinatario del bando, presentato dal comune del capoluogo marchigiano. Inoltre chi può candidarsi al bando, deve assecondare tali requisiti: risiedere nel comune di Ancona anzitutto, percepire l’indennità di accompagnamento o qualcosa che attesti della sua non autosufficienza e della sua grave disabilità. Quest’ultima deve essere riconosciuta dalla commissione sanitaria provinciale. Per esemplificare: è esonerato da tale bando, chi si trova in una RSA. Ovvero chi si trova in una residenza sanitaria assistita. Bando che scadrà sabato 10 ottobre. Dunque fino alle 24 di sabato 10 ottobre ha tempo a candidarsi, chi risiede nel comune di Ancona e soffre di disabilità gravissima a domicilio.

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#SilvioBaldini, un venerdì 17 terribile per l’uomo Baldini. Oggi siamo tutti con Silvio

Così l’ha sempre definita papà Silvio: una ragazza di trent’anni, ma con la testa di una bambina di quattro anni. La sua bambina. Quella bambina che dormiva nel letto matrimoniale assieme a mamma e a papà. Quando la vita ti indirizza male sin dal principio: nascere già con una disabilità, è terribile. Straziante scoprire che non era destinata a dormire a lungo con i genitori: all’improvviso il tutto si sarebbe interrotto brutamente. Una storia che addolora. Distrugge nell’animo chiunque abbia un cuore. E non solo per spartire gli atri e i ventricoli. Oggi il calcio piange Osvaldo Bagnoli, allenatore del Verona campione d’Italia nella stagione 1984/85. Ma aveva 91 anni. Oggi il calcio piange soprattutto per Valentina Baldini. Un abbraccio a papà Silvio e alla famiglia. Il cordoglio è unanime.

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Attraverso un percorso di formazione sui diritti, la partecipazione democratica e la costruzione di campagne di comunicazione, i partecipanti hanno acquisito gli strumenti per trasformare la propria esperienza personale in proposte concrete utili alla comunità.

Dopo attività di scambio e apprendimento nei tre Paesi coinvolti e un incontro di lavoro a Bruxelles, i giovani hanno individuato nella vita indipendente il tema centrale della loro campagna di advocacy.

Il percorso ha portato alla stesura di un position paper rivolto alle istituzioni europee, accompagnato da un manifesto e da una campagna di comunicazione che saranno presentati ufficialmente il 13 luglio presso BASE MILANO, durante un evento pubblico aperto a tutti e condotto dalla ex nuotatrice paralimpica italiana Arianna Talamona, diversity&inclusion specialist e content creator .

“È stata la prima volta che mi sono trovata nei panni di chi scrive un documento politico, non di chi lo riceve – ha commentato una delle ragazze italiane coinvolte, Alessia Degan – E ho sentito una sorta di potere: il potere di avere un’influenza. Non so ancora se porterà a un risultato concreto, ma già il fatto di provarci mi dà speranza”.

Il progetto ha offerto ai partecipanti l’opportunità di confrontarsi con realtà e sistemi diversi scoprendo sfide condivise, ma anche differenti approcci all’inclusione e ai diritti delle persone con disabilità. Racconta Laila, giovane studentessa della Lettonia: “Sono paziente, gentile, e tutti dicono che sono brava con i bambini piccoli. Per questo vorrei diventare assistente di un insegnante per la scuola materna. Ho le competenze. Ho la motivazione. Quello che non ho è il permesso. In Lettonia, questa professione è preclusa agli studenti con disabilità intellettive. Non perché non possiamo fare il lavoro. Ma perché il sistema non ci ha mai immaginati lì”.

«Siamo titolari di diritti, non oggetti di cura. Siamo esperti della nostra vita. Abbiamo il diritto di pensare e parlare per noi stessi»: è questo il messaggio che sintetizza il lavoro svolto dalle ragazze e dai ragazzi coinvolti ed esprime alla perfezione lo spirito di KEEP DRIVEN. Uno spirito condiviso da CBM Italia,organizzazione internazionale impegnata nella salute, l’educazione, il lavoro e i diritti delle persone con disabilità dove c’è più bisogno, nel mondo e in Italia.

– che aderisce e rilancia il Manifesto di questi giovani:

• Vogliamo decidere come vivere la nostra vita quotidiana, senza dover dipendere dagli orari di altre persone.
• Vogliamo servizi di supporto che ci garantiscano libertà e autonomia, che si adattino ai nostri ritmi e alle nostre condizioni di salute e che ci permettano di prenderci cura di noi stessi.
• Vogliamo leggi che garantiscano realmente la vita indipendente e che siano pienamente attuate in ogni Paese.
• Vogliamo trasporti pubblici accessibili che ci consentano di studiare, lavorare, incontrare gli amici e partecipare pienamente alla vita della società.
• Vogliamo opportunità flessibili nel lavoro e nell’istruzione, senza essere spinti verso l’isolamento o esclusi dalla partecipazione sociale.
• Vogliamo essere ascoltati e coinvolti quando vengono prese decisioni che riguardano le nostre vite, perché le nostre esperienze devono contribuire a plasmare la società che ci circonda.
• Vogliamo un sistema equo per le persone con disabilità in Europa: un sistema che garantisca scelta, controllo e autonomia sulla nostra vita e sul nostro tempo. Il nostro tempo ci appartiene.

L’esperienza di KEEP DRIVEN ha contribuito a rafforzare in tutti la consapevolezza del proprio ruolo di cittadini attivi, portatori di competenze ed esperienze indispensabili per costruire politiche più inclusive.

Si ringrazia BASE Milano, hub culturale dedicato ad arte, musica, design e innovazione e partner dell’evento.

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#LidoAut, a Balestrate (Palermo) il sociale premia il volontariato e il turismo

In questo modo si gratificano e si valorizzano i ragazzi stessi, i quali convivono con la sindrome di autismo. Un’occasione per distrarli da questo cattivo ospite che li accompagna da sempre, impiegandoli in attività sociali e contestualmente lucrative. Il sociale deve premiare queste situazioni, dove emergono il volontariato e il turismo. Si creano servizi alle comunità locali, sfruttando il potenziale umano di cui dispone e soprattutto valorizzando quello meno fortunato, quello che purtroppo convive con delle disabilità. In questo caso specifico, i ragazzi con la sindrome di autismo. Un territorio cresce, sulla base di queste iniziative: il sociale deve essere sempre il fulcro, che funge da collante con le realtà di cui è circondato. A seconda del contesto naturalmente.

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